Строгое соблюдение принципа индивидуализации
Все известное в настоящее время педиатрам и возрастным физиологам говорит о том, что не существует общих для всех детей приемов и интенсивных нагрузок, обеспечивающих их оптимальное развитие.
Необходимо учитывать индивидуальные особенности организма каждого ребенка. Необходимо строгое соблюдение принципа индивидуализации с тем, чтобы не получить нежелательных, а иногда и тяжелых последствий.
Едва ли не важнейшей проблемой медицины является подбор оптимальных по интенсивности, длительности и ритму воздействия раздражителей для данного индивида, здорового и больного, т. е. их «дозировка».
Слишком слабое воздействие не обеспечивает тренирующего и закаливающего эффекта, чрезмерно сильное — срывает адаптационные механизмы и может принести организму вред. Очевидно, что эта фундаментальная проблема должна разрешаться с учетом индивидуальных особенностей данного организма.
Благодаря применению методик текущей регистрации деятельности сердца (велоэргометрия в сочетании с ЭКГ, телерадиометрия и др.) в настоящее время физические нагрузки могут дозироваться индивидуально.
Легче всего решаются задачи индивидуализации дозировки воздействий факторов окружающей среды в тех случаях, когда удается наблюдать непосредственный эффект исследуемого агента. Речь идет в первую очередь о характеристиках сердечнососудистой системы, дыхания, показателей метаболизма.
Вместе с тем было бы неправильным утверждать, что чрезвычайные, подчас сверхсильные, нагрузки должны быть полностью исключены из жизни человека, в том числе и ребенка.
Существуют жизненные ситуации, когда решение социальных задач имеет настолько большое значение, что приходится идти на биологические жертвы во имя более высоких целей.
Рациональное воспитание, в частности в интересах превентивной кардиологии, как раз и должно обеспечить такое развитие ребенка, которое в условиях возможных интенсивнейших нагрузок позволит человеку оптимально разрешить вставшие перед ним задачи.
«Превентивная кардиология»,
под редакцией Г.И.Косицкого
- Разновидности динамики артериального давления
- Концепция факторов риска
- Выявление групп риска
- Деятельность вестибулярного аппарата
- Тренировка вестибулярной устойчивости
- Система детского здравоохранения
- Организационная система мероприятий
- Плавание детей раннего возраста
- Исследования активности трансаминаз
- Нервно-психическое развитие детей
- Значение периода детства
- Новаторские приемы воспитания и обучения детей
- Выработка определенных особенностей характера
- Коллектив
- Воспитание является очень сложной задачей
- Индивидуальный подход к воспитанию детей с различными типами высшей нервной деятельности
- Каждый ребенок нуждается в благоприятных условиях
