Значение питания как одного из постоянно действующих факторов является чрезвычайно важным. Ввиду того что навыки пищевого поведения каждого нового поколения воспитываются предшествующими поколениями, необходимо учитывать реальные характеристики питания взрослого населения. Специальные исследования показали, что по крайней мере среди отдельных популяций они не вполне благоприятны. Так, в работе Н. В. Давыденко (1984), изучавшего фактическое питание неорганизованной…
Оптимальные условия воспитания и развития ребенка
Нервно-психическое развитие детей, занимающихся плаванием, на 3 — 5 нед опережает соответствующие показатели развития детей контрольной группы. Особенно выражено опережение по показателям общих движений и движений руки, а также по развитию эмоций и речи. Плавающие дети болеют в 2,5 раза реже, чем неплавающие. Острые респираторные заболевания у них, как правило, протекают легко, отсутствует необходимость в…
По данным G. Laudahn и соавт. (1970), D. М. Goldberg, D. А. Winfield (1974), у взрослых людей по мере старения наблюдается повышение активности трансаминаз (АЛТ и ACT) в плазме крови. Вместе с тем у страдающих ожирением возрастной процесс повышения активности этих ферментов протекает ускоренно. Таким образом, динамика активности трансаминаз (особенно АЛТ) при ожирении у взрослых…
К числу новаторских приемов воспитания и обучения детей, предложенных и развивающихся в нашей стране, можно отнести методику супругов Л. и Б. Никитиных, достаточно хорошо известную широким кругам врачей и родителей. В настоящее время в ряде городов страны возникают родительские клубы, в которых разрабатываются и новые методические варианты воспитания ребенка, в том числе его физической подготовки,…
Рассматривая значение периода детства для превентивной кардиологии, нельзя ограничиться только сердечнососудистой системой и регуляторными механизмами, обеспечивающими ее деятельность. Фактически оздоровление, обеспечение нормальной деятельности всех органов и систем организма ребенка являются важной предпосылкой предупреждения болезней сердца и сосудов у взрослых. Используя электрокардиографическую регистрацию сердечных реакций, Н. И. Красногорский (1939) показал, что условные рефлексы на деятельность сердца…
Все известное в настоящее время педиатрам и возрастным физиологам говорит о том, что не существует общих для всех детей приемов и интенсивных нагрузок, обеспечивающих их оптимальное развитие. Необходимо учитывать индивидуальные особенности организма каждого ребенка. Необходимо строгое соблюдение принципа индивидуализации с тем, чтобы не получить нежелательных, а иногда и тяжелых последствий. Едва ли не важнейшей проблемой…
Говоря о необходимости выработки определенных особенностей характера в процессе воспитания ребенка, следует назвать в первую очередь такие рациональные потребности, как стремление к систематическому эффективному труду, всестороннему развитию, познанию, движению вперед. Важно воспитать подлинный интерес к физической культуре, окружающей природе, любовь к животным, растениям, искусству, литературе, музыке, живописи и т. д. Столь же необходимо выработать отрицательное…
Коллектив, состоящий из людей (детей и взрослых), воспитанных на этих принципах, соответствующих принципам коммунистической морали, является оптимальным. Он характеризуется атмосферой, создающей условия для наиболее эффективного воспитания, обучения, труда, здесь сохраняется и укрепляется здоровье каждого индивида. Одна из главных задач воспитания ребенка заключается в том, чтобы защитить его от развития эгоизма и эгоцентризма. Необходимо способствовать развитию…
Воспитание является очень сложной задачей, здесь необходимы индивидуальный подход и глубокое понимание особенностей ребенка, проявляющихся уже на первом году жизни, а нередко даже в периоде новорожденности. В. А. Сухомлинский писал: «Причины, в силу которых ребенок становится трудным, в подавляющем большинстве случаев кроются в воспитании, в условиях, окружающих ребенка в годы раннего детства» [Сухомлинский В. А.,…
В последние годы мало внимания уделяется разделу конституционологии, который был создан трудами И. П. Павлова и его сотрудников. Речь идет о типах высшей нервной деятельности, общих для человека и животных, а также специально человеческих. В детской клинике эта проблема наиболее успешно разрабатывалась Н. И. Красногорским, А. Г. Ивановым-Смоленским, а также рядом психологов, работавших со здоровыми…
